Программа развития

Программа развития Областного государственного казенного общеобразовательного учреждения «Ивановская коррекционная школа-интернат №2» на 2024-2029 годы. Скачать

Программа развития Областного государственного казенного общеобразовательного учреждения «Ивановская школа-интернат №2» является формой стратегического планирования функционирования школы-интерната. Её реализация осуществляется через системные изменения и решение актуальных задач, стоящих перед образовательной организацией. Программа является нормативной моделью, разработанной в результате совместной деятельности всех участников образовательной деятельности; она определяет исходное состояние и образ желаемого будущего школы-интерната

Программа развития определяет основные стратегические направления развития Областного государственного казенного общеобразовательного учреждения «Ивановская школа-интернат №2» как образовательной организации, в которой реализуются адаптированные общеобразовательные программы всех уровней образования.

Программа развития Областного государственного казенного общеобразовательного учреждения «Ивановская школа-интернат №2» на 2024-2029 годы является логическим продолжением программы, ранее реализованной в образовательной организации, и служит основой для разработки стратегических планов деятельности коллегиальных органов управления образовательной организацией, объединений педагогических работников и служб школы-интерната, корректируется и уточняется в тактических планах, реализуемых в краткосрочных периодах.

Цель Программы развития

Развитие современной здоровьесберегающей мотивирующей образовательной и воспитывающей среды, которая способствует активизация учебной, интеллектуальной, творческой, профориентационной и социальной деятельности обучающихся, направленных на получение качественного образования каждым обучающимся, развитию мотивации педагогических работников к профессиональной деятельности, формированию национальной идентичности, сохранению традиционных духовно-нравственных ценностей.

Комплексные задачи Программы развития

1. Повышение конкурентных преимуществ образовательной организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика.
2. Внедрение ФГОС-2021, ФОП и ФАОП.
3. Обучение по АООП, приведенных в соответствие с ФАОП, с 01.09.2023.
4. Обеспечение разнообразия и доступности дополнительного образования с учетом потребностей и возможностей детей.
5. Расширение образовательных возможностей для учащихся через многопрофильность и вариативность образовательных программ общего и дополнительного образования.
6. Оптимизация системы дистанционных образовательных технологий, электронного обучения с целью повышения эффективности их использования.
7. Создание системы сетевого взаимодействия со спортивными организациями, ОО СПО и ОО ВО, организациями сферы культуры, чтобы расширить перечень предлагаемых услуг и повысить качество уже оказываемых, помочь учащимся в выборе будущей специальности, подготовке к поступлению в ОО СПО и ВПО.
8. Внедрение единой модели профориентации.
9. Реализация профминимума в 6–11-х классах.
10. Создание востребованной воспитательной системы для реализации современной молодежной политики.
11. Обеспечение безопасного всех участников образовательного процесса путём соблюдения всех санитарно-эпидемиологических требований.
12. Модернизация системы охраны труда и повышение общей безопасности, в том числе усиление антитеррористической и противопожарной защищенности объектов организации.
13. Развитие компетентности педагогических работников.
14. Укрепление материально-технической базы ОО.

Целевые индикаторы и показатели успешности реализации программы

 Разработаны и реализуются АООП НОО, АООП ООО, АООП УО и АООП СОО, соответствующие ФГОС-2021, ФОП и ФАОП.

 100% обеспеченность специализированными учебниками и учебными пособиями для слабовидящих и слепых обучающихся;

         Образовательная организация по результатам внешней оценки качества образования (ВПР, ОГЭ-ГВЭ, ЕГЭ-ГВЭ) не входит в перечень организаций с «Признаками необъективности»;

         Обучающиеся 2-11 (12) классов участвуют во всероссийской олимпиаде школьников:

-школьный тур- 100% участников;

-выход в муниципальный этап учащимися 7-11(12) классов- до 10% участников;

         Организована сетевая формы реализации адаптированных и дополнительных образовательных программ:

- программы углублённого изучения предметов,

- программы 5-10 классов по предмету «Труд (технология)»;

-дополнительные образовательные программы технической, туристской и краеведческой направленности.

         Диверсификация деятельности школьного спортивного клуба (расширение перечня видов спорта до 10);

         Рост числа обучающихся, имеющих знак отличия ВФСК «ГТО» до 10%;

         Увеличение доли обучающихся, охваченных дополнительным образованием до 80%;

         Организована работа 1 технического кружка на базе ОО и (или) в рамках сетевого взаимодействия;

         Реализуются не менее 1 программы по краеведению и не менее 1 программы по школьному туризму на базе ОО и (или) в рамках сетевого взаимодействия;

 Функционирует система воспитания, которая соответствует законодательству РФ и удовлетворяет учащихся и родителей минимум на 85%.

         Заключены договора с Управлением образования администрации г. Иваново, с МБОУ СШ № 41 г. Иваново с целью использования базы ОО для организации летней тематической смены в школьном лагере.

         Организована работа учащихся в Общероссийской детско-молодёжной общественной организации по развитию культурно-просветительских программ «ЗДОРОВАЯ НАЦИЯ», «ЮИД»;

         Создан на основании запроса обучающихся и их законных представителей профильный предпрофессиональный класс;

         Заключены сетевые договора с ОО СПО Ивановской области для прохождения обучающимися профессионального обучения по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочий и должности служащий;

         Повышение доли учащихся, прошедших социально-психологическое тестирование до 75%;

         90% педагогов охвачены диагностикой профессиональных компетенций (федеральной, региональной, самодиагностикой);

         не менее 90 % педагогических работников прошли обучение по программам повышения квалификации по инструментам ЦОС,

         не менее 80 % педагогических работников и управленческих кадров, прошли обучение по программам повышения квалификации в сфере воспитания;

         100% управленческой команды прошли повышение квалификации по программам из Федерального реестра образовательных программ дополнительного профессионального образования;

         не менее 98 % педагогов используют сервисы ФГИС «Моя Школа»;

         развитие школьного музея;

         развитие школьного медиацентра;

         рзвитие военно-патриотического клуба.

    Не менее 95% обучающихся и их родителей (законных представителей) охваченных системой мониторинга удовлетворены результатами образовательного и воспитательного процесса.

 Отсутствуют происшествия, произошедшие на территории организации.

 Реализована единая модель профориентации (профминимум на уровне не ниже основного).

Планируемые результаты реализации Программы развития